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SÓLO LA UNIDAD NOS CONDUCE A LA VICTORIA !!!

CONGRESO DE LA REPUBLICA APROBÓ EL PAGO DEL D.U Nº 037-94

LO QUE SE SIEMBRA , SE COSECHA !!!

“Pregúntate si lo que estas haciendo hoy, te acerca al lugar en el que quieres estar mañana”

Compañeros y Compañeras;
El D.U. 037-94, es un trabajo histórico de nuestra gloriosa organización que data de muchos años, específicamente desde 1994. El año 2002, una Base nuestra de la Región San Martin, el SITASE MOYOBAMBA, logró una de las primeras sentencias judiciales con el derecho al pago de la continua y los devengados, incluidos los intereses judiciales; Luego, los sindicatos de Moquegua, Cajamarca, Cusco, Arequipa, Amazonas y la mayoría de las regiones, así como en el Callao y Lima en el 2007. Lo cierto es que, el pedido de la FENTASE siempre fue que se otorgue el pago sin acciones judiciales, que generan distorsiones, pleitos y cuestiones dinerarias, etc. Las acciones por el D.U. Nº 037-94, están plasmadas en las actas firmadas en el Trato Directo entre el MED-FENTASE y esas actas las tienen los Secretarios Generales y Delegados que asisten a las Asambleas Nacionales y Congresos Nacionales, por eso, nadie debe dejarse sorprender por algunos advenedizos que aparecen como los grandes gestores y que sólo buscan réditos personales y de grupo.

La lucha ha sido permanente y en todos los espacios correspondientes: Trato Directo FENTASE - MINISTERIO DE EDUCACIÓN, Pliego de Reclamos (todos los años), Congreso de la República, (apoyo de los congresistas oficialistas, nacionalistas y de otras bancadas), así como también las innumerables acciones judiciales a nivel nacional, todo este trabajo ha servido para sensibilizar sobre el contenido de la deuda social del D.U Nº 037-94 que el gobierno le tiene a los trabajadores nombrados y contratados; activos y cesantes, tanto del Ministerio de Educación como del Ministerio de Salud.

En ese sentido, después de muchas batallas y negativas por parte de las autoridades judiciales y la declaración de improcedencia hasta en tres oportunidades por el Tribunal Constitucional, señalando que por percibir los incentivos del Decreto Supremo Nº 019-94, no nos correspondía el beneficio del D.U. Nº 037-94. Finalmente, en el contexto de un análisis mucho más exhaustivo del Pleno del Tribunal Constitucional, emitió la STC Nº 2616-2005-TC del 13 de setiembre del 2005, disponiendo como observancia obligatoria a los operadores jurisdiccionales el pago de este beneficio, por ser más beneficioso en comparación con el D.S. Nº 019-94, que veníamos percibiendo, lo que obligó al gobierno a crear el Fondo para el pago de este derecho, mediante el D.U. Nº 051-2007, Fondo que se aprueba anualmente en la ley de presupuesto desde el año 2008 a la fecha y que además se viene pagando, constituyéndose en un hecho evidente, que silenció y acalló a algunos compañeros (dirigentes y ex dirigentes) que de manera interesada y distorsionada, salían a confundir a los trabajadores, aduciendo que este pago nunca se daría y que luego de darse cuenta de sus falacias, cambiaron de discurso, no para retractarse sino para aparecer como los triunfadores de dichos logros. ¡Quien miente!.

El dictamen por unanimidad de la Comisión de Seguridad Social, con una fórmula sustitutoria, publicado en el Portal del Congreso el 17 de setiembre de 2009 y acordado por unanimidad la exoneración del dictamen de la Comisión de Presupuesto y Cuenta General de la República, recaído en los Proyectos de ley de Nº 1464-2006-CR y 1998-2007-CR y aprobado en el pleno del Congreso de la República con 71 votos el jueves 12 de mayo del presente y que luego será remitido al Ejecutivo para su promulgación y publicación en El Diario Oficial “El Peruano”. Este es un paso importante que confirma nuestro derecho al pago de los BENEFICIOS DISPUESTOS POR EL D.U. 037, SIN SENTENCIA JUDICIAL, lo cual es producto del trabajo de la FENTASE y sus bases desde hace muchos años, no es el resultado de la gestión de una persona ni de un pequeño grupo que sólo para seguir beneficiándose en componendas con abogados poco profesionales, continúan mintiendo y utilizando una serie de recursos y argucias ya no solo con el D.U. Nº 037-94, sino ahora con los compañeros contratados, inventándoles mentiras, movilizándolos y convocándolos de un lado para otro, con discursos hepáticos y poco serios, dejando de lado los principios elementales del sindicalismo que es la “UNIDAD” y lo que es peor, estos supuestos “Lideres” por algunos informes recibidos del interior del país, aprovechándose de la situación, vienen pidiéndoles sumas de dinero, prometiéndoles el nombramiento. Es inconcebible que existan elementos con este perfil en nuestra organización. Estas acciones van a ser denunciadas en la próxima Asamblea Nacional de Delegados.

El Comité Ejecutivo Nacional como está establecido en los estatutos y en los mandatos de las instancias superiores, viene trabajando a través del Trato Directo, implementando y estableciendo condiciones para lograr los justos requerimientos de todos los afiliados a nivel nacional, lo que se dará a conocer próximamente a los secretarios generales regionales convocados mediante directiva.

Finalmente, queremos dejar bien establecido el rol y las competencias de cada una de las instancias orgánicas de la FENTASE, que están establecidas en los estatutos y que, ante alguna infraganti alteración de lo establecido se dará cuenta a la asamblea nacional próxima a realizarse en la ciudad de Huamachuco – Trujillo, para los fines pertinentes.

¡SÓLO LA UNIDAD NOS CONDUCE A LA VICTORIA!


SECRETARÍA NACIONAL DE PRENSA
CEN-FENTASE

TEXTO SUSTITUTORIO DE PROYECTO DE LEY QUE AUTORIZA LA CONCLUSIÓN DEL PROCESO DE NOMBRAMIENTOS DEL PERSONAL CONTRATADO

TODOS A DEFENDER LOS NOMBRAMIENTOS

El Comité Ejecutivo Nacional, en cumplimiento de los mandatos orgánicos y estatutarios, una vez más comunica a los Secretarios Generales Regionales, Bases Provinciales y a todos/as los/as afiliados/as de la FENTASE a nivel nacional, que el jueves 05 de mayo, pese al esfuerzo y al trabajo articulado con los congresistas de la república, no se pudo aprobar la ley que autoriza el nombramiento. Sin embargo, este 11 y 12 de mayo, el Congreso sesionará por partida doble y existe la posibilidad de aprobar el dispositivo legal tan esperado, que acabaría con la incertidumbre que viven los compañeros contratados. Es urgente y necesario, que los secretarios generales regionales, continúen coordinando con los congresistas de sus regiones a fin de DEFENDER el proceso de nombramiento. Se adjunta el texto sustitutorio del Proyecto ley Nº 04590-2010-CR. En el mismo sentido, seguimos con las coordinaciones en el contexto del comando unitario de lucha estatal con los congresistas nacionalistas y de otras bancadas, así como con el Presidente de la Comisión de Presupuesto y Cuenta General, quien sustentara dicho proyecto.

¡SOLO LA UNIDAD NOS CONDUCE A LA VICTORIA!

LO QUE TODO TRABAJADOR DEBE SABER : PRINCIPIOS QUE RIGEN EL SERVICIO CIVIL

QUE PROPONEN LOS CANDIDATOS PRESIDENCIALES PARA EL SECTOR DE EDUCACIÓN

Aquí, un resumen de los principales puntos publicados por los partidos en pugna, colgados en el portal del Jurado Nacional de Elecciones.

FUERZA 2011
señala que la mejor en educación es fundamental para aumentar la competitividad del país.
-Aumentar a 6% del PBI el presupuesto de este sector.
-Mejorar capacidades de enseñanza de maestros con programas de entrenamiento y mejoras remunerativas para hacer atractiva la carrera magisterial para los más aptos.
-Crear becas a los mejores alumnos de los colegios públicos a cambio de enseñar en escuelas públicas en los primeros años de su carrera profesional.
-Fortalecer la estimulación temprana, educación inicial y primaria con políticas alimentarias y de salud.
-Evaluar si el alumnado aprende los contenidos propuestos por el Estado y continuar los exámenes a profesores a fin de definir herramientas que los ayuden a mejorar.
-Entrenamiento de maestros y textos escolares de acuerdo a las realidades de cada región.
-Educación secundaria adecuada a demanda laboral de cada región.
-Superar el promedio de América Latina en comprensión lectora y matemáticas.
-Incluir en la currícula la formación en valores de solidaridad social y de alcance global.
-Acceso a Internet para todas las escuelas.
-Desayuno y almuerzo en el colegio, a través del Programa de Alimentación Integral en las escuelas más pobres del país, independientemente del Programa Juntos.
-Invertir en la mejora de la oferta educativa.

PARA GANA PERÚ
La Revolución Educativa es fundamental para la viabilidad del país. Al igual que otros planes de gobierno, propone una mejora en la cobertura y la calidad de la oferta educativa.
-Asignar el 6% del PBI en 2011, con incrementos anuales no menores de 0.25%.
-Implementar las acciones educativas desde una perspectiva intercultural.
-Elevar el gasto anual por estudiante y el financiamiento de la universidad pública a 1% del PBI.
-Priorizar la mejora de la educación inicial y primaria, por su incidencia en el resto de la etapa escolar.
-Brindar conocimientos adecuados a la vida productiva de la comunidad y del país.
-Implementar el Sistema Integral de Formación Docente en el marco del sistema de evaluación de la Carrera Pública Magisterial con miras a mejoras remunerativas de acuerdo a la capacitación.
-Erradicar el analfabetismo.
Nueva Reforma Universitaria en base a nueva Ley Universitaria con un enfoque en:
-Evaluar la relación entre costo e impacto de los diversos programas y proyectos educativos en marcha.
-Las universidades privadas con fines de lucro que no reinviertan sus utilidades deben pagar los respectivos impuestos.
-Para ser docente universitario de pregrado se necesita grado de maestría como mínimo; para dictar en un postgrado, se necesita grado de doctor; se tendrá plazo de cinco años para adecuarse a este requisito.
-Obligatoriedad de un ciclo de estudios generales, una pequeña tesis de pregrado y un mínimo de créditos para los estudios de postgrado.
-Impulsar la investigación como actividad fundamental de las universidades.
-Crear el Sistema Nacional de Investigadores Universitario y el Fondo Nacional de Investigación Universitaria, enfocado a profesores y proyectos, respectivamente.
-Crear vínculo entre empresa privada y universidades para coordinar asuntos relativos a la demanda de profesionales.
-Decanatos deben tener función ejecutiva sin atadura de asambleas universitarias, consejos universitarios y consejos de facultad, que tienen función más bien deliberativa.
-Los gobiernos universitarios estarán conformados por dos tercios de profesores y un tercio de estudiantes (graduados en representación supernumeraria).

NUEVA NORMA DE RACIONALIZACION DE DOCENTES Y ADMINISTRATIVOS EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS

Con el Decreto Supremo Nº 005-2011-ED, el Ministerio de Educación aprueba las normas para el proceso de racionalización de plazas de personal docente y administrativo en las Instituciones Educativas Públicas de Educación Básica y Técnico Productiva.